Efnisorð
Tegund

Leita eftir efnisorðum

Sýnir 51–100 af 1098
Raða eftir:
17. ágú. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Þjónustusamningar

Þjónustusamningar Verzlunarskóli Íslands - Þjónustusamningur,Viðauki 1,Viðauki 2,Viðauki 2021. Menntaskóli Borgarfjarðar - Þjónustusamningur,Viðauki 1,Viðauki 2 Tækniskólinn, skóli atvinnulífsins - Þjónustusamningur,Viðauki 1,Viðauki 2,Viðauki 3, Viðauki 4 Myndlistarskólinn í Reykjavík - Þjónustusamningur, Fylgiskjal með grein 1. 6í þjónustusamningi við Myndlistaskólann í Reykjavík Keilir, þjónustusamningur um kennslu á framhaldsskólastigi (2014-2016)Viðauki Kvikmyndaskóli Íslands - Þjónustusamningur, Viðauki Viðauki við þjónustusamning við Kvikmyndaskóla Íslands Kvikmyndaskóli Íslands, breyting á samningi Menntaskóli í tónlist - Þjónustusamningur, Viðauki

17. ágú. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Skipulagsbreyting á framhaldsskólastigi – sameiginleg stjórnsýsla, sjálfstæðir framhaldsskólar

Skipulagsbreyting á framhaldsskólastigi – sameiginleg stjórnsýsla, sjálfstæðir framhaldsskólar Hér er að finna upplýsingar og spurt & svarað um áform um skipulagsbreytingu á framhaldsskólastigi með nýjum svæðisskrifstofum. „Engir framhaldsskólar verða lagðir niður og mun hver skóli halda sinni sérstöðu. Þvert á móti verður þjónusta í nærumhverfi tryggð um land allt og gæði náms samræmt,“ segir Guðmundur Ingi Kristinsson, mennta- og barnamálaráðherra

09. júl. 2026Mennta- og barnamálaráðuneytið, Menntamál, Menntastefna

PISA 2025: Lesskilningur og stærðfræði versna en þrautseigja og sterk félagstengsl í námi og skóla

Nýjar niðurstöður PISA 2025 sýna að frammistaða íslenskra nemenda er undir meðaltali OECD-ríkja og síðri en frammistaða jafnaldra þeirra annars staðar á Norðurlöndunum á öllum þremur sviðum rannsóknarinnar. Frammistaðan heldur áfram að dala í lesskilningi og stærðfræðilæsi og langtímaþróunin er skýr: Of mörg börn ljúka grunnskóla án þeirrar grunnhæfni sem PISA mælir.

30. jún. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Styrkir til kennslu grunnnáms í listdansi

Styrkir til kennslu grunnnáms í listdansi Mennta-og menningarmálaráðuneyti veitir rekstrarstyrki til dansskóla er kenna listdans samkvæmt aðalnámskrár fyrir listdansskóla. Styrkirnir eru ætlaðir til að greiða fyrir kennslu nemenda í grunnnámi í listdansi. Ásamt umsókn skal fylgja greinargerð þar sem fram koma upplýsingar um fyrirkomulag og aðstöðu til kennslu, faglega getu og fjárhagslega stöðu

30. jún. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

TALIS-rannsóknin

TALIS-rannsóknin TALIS rannsóknin er framkvæmd af OECD á sex ára fresti og er ætlað að fylla upp í þá mynd af skólakerfum þátttökulandanna, sem þegar hefur fengist úr öðrum alþjóðlegum rannsóknum svo sem PISA. Aflað er gagna frá kennurum og skólastjórnendum á unglingastigi um störf þeirra, vinnuumhverfi og aðstæður. Í rannsókninni gefst kennurum, skólastjórum og öðru starfsfólki kostur á að lýsa starfsaðstæðum sínum, starfsháttum, endurgjöf, starfsþróun, starfsánægju og öðrum mikilvægum þáttum í starfi þeirra

30. jún. 2026Menntamál, Menningar-٫ nýsköpunar- og háskólaráðuneytið, Háskólar

Spurt og svarað vegna skólagjalda í sjálfstætt starfandi háskólum

Spurt og svarað vegna skólagjalda í sjálfstætt starfandi háskólum Fjármagn fylgir nemendum óháð rekstrarformi háskóla Hugmyndafræðin um að fé fylgi nemendum að fullu óháð því hvaða skóla þeir sækja er ekki ný af nálinni í menntakerfinu, þó svo að hún sé það á háskólastiginu. Í anda þess að fé fylgi nemanda geta háskólarnir fallið frá skólagjöldum sínum gegn því að fá fullt opinbert framlag. Það er sanngjarnt að nemendur hafi jöfn tækifæri til náms, óháð rekstrarformi skóla, og að þeir sem velji að stunda nám í sjálfstætt starfandi háskóla standi jafnfætis þeim sem stundi nám í hinum opinberu skólum

30. jún. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Hæfnirammi um íslenska menntun

Hæfnirammi um íslenska menntun Markmið hæfniramma um íslenska menntun er að auka gagnsæi innan íslenska menntakerfisins, mynda brýr milli formlegs og óformlegs náms og auðvelda samanburð við menntakerfi annarra Evrópulanda. Mismundandi námslok eru tengd við hæfniþrep og þannig varpar hæfniramminn ljósi á þá hæfni sem einstaklingur býr yfir að loknu námi. Hann getur þannig auðveldað samanburð, gagnsæi og hreyfanleika á milli menntakerfa og landa

30. jún. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Umsýsla með sveinsprófum í löggiltum iðngreinum

Umsýsla með sveinsprófum í löggiltum iðngreinum Iðan-fræðslusetur, Vatnagörðum 20, 104 Reykjavík, sími 590 6400, idan@idan. is, hefur umsjón með sveinsprófum í eftirtöldum iðngreinum: Bíliðngreinar Bygginga- og mannvirkjagreinar Hönnunar- og handverksgreinar Matvæla- og veitingagreinar Málm- og véltæknigreinar Snyrtigreinar Upplýsinga- og fjölmiðlagreinar Rafmennt, Stórhöfða 27, 110 Reykjavík, sími 540 0160, hefur umsjón með sveinsprófum í rafiðngreinum. Flugvirkjafélag Íslands, Borgartúni 22, 105 Reykjavík, sími 562 1610, hefur umsjón með sveinsprófum í flugvirkjun

09. jún. 2026Forsætisráðuneytið, Mennta- og barnamálaráðuneytið, Innviðaráðuneytið, Menntamál, Menningar-٫ nýsköpunar- og háskólaráðuneytið

Ríkisstjórnin samþykkir áframhaldandi vinnu við skýrari umgjörð um skóla á mörkum skólastiga

Ríkisstjórnin ræddi á fundi sínum síðastliðinn föstudag um tillögur starfshóps sem fjallaði um einkarekið nám sem er á mörkum framhalds- og háskólastigs. Samþykkt var að fela hlutaðeigandi ráðuneytum að vinna áfram að útfærslu og eftirfylgni tillagnanna.

04. jún. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Kallað eftir mati kennara á stöðu námsgagna í stærðfræði

Mennta- og barnamálaráðuneytið hefur sett af stað tvær kannanir um stöðu námsgagna í stærðfræði, fyrir kennara sem kenna stærðfræði annars vegar í grunnskólum og hins vegar í framhaldsskólum. Á undanförnum misserum hefur verið bent á að skortur sé á nýju og heildstæðu námsefni, að kennarar þurfi að útbúa eigið efni og að samfella í stærðfræðinámi frá grunnskóla yfir í framhaldsskóla sé ekki alltaf nægilega skýr.

06. apr. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Kallað eftir mati kennara á stöðu námsgagna í stærðfræði

Mennta- og barnamálaráðuneytið hefur sett af stað tvær kannanir um stöðu námsgagna í stærðfræði, fyrir kennara sem kenna stærðfræði annars vegar í grunnskólum og hins vegar í framhaldsskólum. Á undanförnum misserum hefur verið bent á að skortur sé á nýju og heildstæðu námsefni, að kennarar þurfi að útbúa eigið efni og að samfella í stærðfræðinámi frá grunnskóla yfir í framhaldsskóla sé ekki alltaf nægilega skýr.

06. apr. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Kallað eftir mati kennara á stöðu námsgagna í stærðfræði

Mennta- og barnamálaráðuneytið hefur sett af stað tvær kannanir um stöðu námsgagna í stærðfræði, fyrir kennara sem kenna stærðfræði annars vegar í grunnskólum og hins vegar í framhaldsskólum. Á undanförnum misserum hefur verið bent á að skortur sé á nýju og heildstæðu námsefni, að kennarar þurfi að útbúa eigið efni og að samfella í stærðfræðinámi frá grunnskóla yfir í framhaldsskóla sé ekki alltaf nægilega skýr.

03. apr. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Birting á námsframvindu barna í lesskilningi, stærðfræði og lesfimi

Niðurstöður nýrra stöðu- og framvinduprófa Matsferils í lesskilningi og stærðfræði munu verða birtar opinberlega eftir skólum samkvæmt reglugerð sem mennta- og barnamálaráðherra hefur nú gefið út. Jafnframt hafa niðurstöður lesfimi grunnskólabarna undanfarin fimm ár nú verið birtar í fyrsta sinn og eru þær birtar eftir sveitarfélögum.

27. mar. 2026Menntamál, Menntastefna, Mennta- og barnamálaráðuneytið, Menningar-٫ nýsköpunar- og háskólaráðuneytið

Ný skýrsla UNESCO um aðgengi og jöfnuð í menntun – Global Education Monitoring Report 2026

Ný skýrsla mennta-, vísinda- og menningarmálastofnunar Sameinuðu þjóðanna (UNESCO), Global Education Monitoring Report, sem kynnt var í vikunni fjallar um aðgengi og jöfnuð í menntakerfum heimsins. Niðurstöðurnar sýna að enn er langt í land að ná fram heimsmarkmiði um menntun fyrir alla. Ísland er meðal þeirra ríkja sem standa vel þegar kemur að aðgengi og jöfnuði í menntun.

27. mar. 2026Menntamál, Menntastefna, Mennta- og barnamálaráðuneytið, Menningar-٫ nýsköpunar- og háskólaráðuneytið

Ný skýrsla UNESCO um aðgengi og jöfnuð í menntun – Global Education Monitoring Report 2026

Ný skýrsla mennta-, vísinda- og menningarmálastofnunar Sameinuðu þjóðanna (UNESCO), Global Education Monitoring Report, sem kynnt var í vikunni fjallar um aðgengi og jöfnuð í menntakerfum heimsins. Niðurstöðurnar sýna að enn er langt í land að ná fram heimsmarkmiði um menntun fyrir alla. Ísland er meðal þeirra ríkja sem standa vel þegar kemur að aðgengi og jöfnuði í menntun.

23. mar. 2026Menntamál, Menntastefna, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Tímamót í skólakerfinu: Í fyrsta sinn heildstæð yfirsýn yfir skólagöngu barna á Íslandi

Innritun í 1. bekk grunnskóla, sem hófst í febrúar, fer nú í fyrsta sinn fram með miðlægum hætti í nýjum Nemendagrunni. Þetta markar þau tímamót að í fyrsta skipti er hægt að fylgjast með því á landsvísu að öll börn á skólaskyldualdri séu í skóla og tryggja að mikilvæg gögn fylgi barninu í gegnum alla skólagönguna. Með tilkomu Nemendagrunns er jafnframt lagður grunnur að gagnadrifnu menntakerfi þar sem ákvarðanir um skólastarf, stuðning og stefnumótun byggjast á heildstæðum og áreiðanlegum gögnum.

23. mar. 2026Menntamál, Menntastefna, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Tímamót í skólakerfinu: Í fyrsta sinn heildstæð yfirsýn yfir skólagöngu barna á Íslandi

Innritun í 1. bekk grunnskóla, sem hófst í febrúar, fer nú í fyrsta sinn fram með miðlægum hætti í nýjum Nemendagrunni. Þetta markar þau tímamót að í fyrsta skipti er hægt að fylgjast með því á landsvísu að öll börn á skólaskyldualdri séu í skóla og tryggja að mikilvæg gögn fylgi barninu í gegnum alla skólagönguna. Með tilkomu Nemendagrunns er jafnframt lagður grunnur að gagnadrifnu menntakerfi þar sem ákvarðanir um skólastarf, stuðning og stefnumótun byggjast á heildstæðum og áreiðanlegum gögnum.

12. mar. 2026Menntamál, Menntastefna, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Hlutverk tungumála í menntun og inngildingu barna með fjölbreyttan tungumála- og menningarbakgrunn

Ein megináhersla mennta- og barnamálaráðuneytisins og menntastefnu stjórnvalda er að styðja við menntun og móttöku barna með fjölbreyttan tungumála- og menningarbakgrunn meðal annars í gegnum verkefnið MEMM (menntun, móttaka, menning). Hluti þess snýst um að ná betur utan um kennslu íslensku sem annars tungumáls sem er í anda áherslu ríkisstjórnarinnar um að efla íslenskukennslu fyrir innflytjendur.

04. mar. 2026Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Birting á námsframvindu barna í lesskilningi, stærðfræði og lesfimi

Niðurstöður nýrra stöðu- og framvinduprófa Matsferils í lesskilningi og stærðfræði munu verða birtar opinberlega eftir skólum samkvæmt reglugerð sem mennta- og barnamálaráðherra hefur nú gefið út. Jafnframt hafa niðurstöður lesfimi grunnskólabarna undanfarin fimm ár nú verið birtar í fyrsta sinn og eru þær birtar eftir sveitarfélögum.

12. jan. 2026Menntamál, Menntastefna, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Samræmd próf í vor og niðurstöður einstakra grunnskóla birtar opinberlega – reglugerð til umsagnar í Samráðsgátt

Mennta- og barnamálaráðuneytið kynnir nú til umsagnar drög að reglugerð um fyrirkomulag og framkvæmd samræmds námsmats í grunnskólum. Reglugerðin snýr annars vegar að nýju samræmdu prófunum í íslensku og stærðfræði sem allir nemendur í 4., 6. og 9. bekk grunnskóla gangast undir í fyrsta sinn nú í vor og hins vegar að safni valkvæðra matstækja Matsferils. Samræmda námsmatið, Matsferill, er miðlægt heildstætt safn matstækja í formi staðlaðra stöðu- og framvinduprófa, skimunarprófa og annarra matstækja sem kennarar og skólar geta nýtt sér í kennslu og við mat á stöðu og framvindu hvers barns í námi, jafnt og þétt yfir skólagönguna.

19. des. 2025Fjármála- og efnahagsráðuneytið, Fjárlög, Efnahagsmál og opinber fjármál, Rekstur og eignir ríkisins, Menntamál, Heilbrigðismál, Félags- og fjölskyldumál

Fjárlög fyrir árið 2026 samþykkt: Markviss forgangsröðun í þágu grunnþjónustu og innviða

Alþingi hefur samþykkt fjárlög fyrir árið 2026. Fjárlögin endurspegla áherslu ríkisstjórnarinnar á styrka stjórn á fjármálum ríkisins. Þau eru skýr varða á leiðinni í átt að hallalausum fjárlögum 2027, eins og ríkisstjórnin hefur boðað.

08. des. 2025Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið, Menntastefna

Samstarfs- og nýsköpunarstyrkir til íslenskunáms innflytjenda

Mennta- og barnamálaráðherra auglýsir lausa til umsóknar styrki til að efla samstarf og nýsköpun í íslenskunámi innflytjenda. Úthlutað verður allt að 200 m.kr. í samstarfsverkefni sem ætlað er að ná til fjölbreyttra hópa innflytjenda með nýju námi, aðferðum eða verkfærum sem verða gerð aðgengileg. Gert er ráð fyrir samstarfi þvert á kerfi menntunar, atvinnulífs og/eða velferðar þar sem samstarfsaðilar geta verið skólar, fræðsluaðilar, sveitarfélög, samtök, félög, stofnanir/fyrirtæki eða sérfræðingar.